Písomky / DÚ
Písomky / DÚ
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Sint, adipisci, quibusdam, ad ab quisquam esse aspernatur exercitationem aliquam at fugit omnis vitae recusandae eveniet.
Inventore, aliquam sequi nisi velit magnam accusamus reprehenderit nemo necessitatibus doloribus molestiae fugit repellat repudiandae dolor. Incidunt, nulla quidem illo suscipit nihil!Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.
- Po02. 03.
1.A·domáca úlohaMatematika:UČ s. 25-vajíčková úloha PCH: UČ s. 25 celá ZÚ s.54/1- 1.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Š s.19/1 čítať Š s. 20/3 prepis-trojuholník, kruh, štvorec odpis-srdce PCH: Š s.18-20 P 5 s.20,21
- 1.B·domáca úlohaMatematika:Učeb.str.24
- 1.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Pís.5 str.20,21
- 1.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Šlab.str.18,19.
- 1.C·domáca úlohaMatematika:S. 37/🥚
- 1.C·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Čítať s.16/1, do psíčkového z. 17/4 - kto nestihol
- 1.D·domáca úlohaMatematika:S.46
- 1.D·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Šlabikár č.3 s.4 čítať
- 2.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:PZ 41/2
- 2.B·domáca úlohaMatematika:DÚ PZ s.21/5 DÚ pre chýbajúcich PZ s.21/2,3,4,5
- 2.B·Pridelená DÚSlovenský jazyk a literatúra:DÚ Čít.s.15/Vokáň Dú pre chýbajúcich s 15,16
- 3.C, 4.A, 4.B, 4.C, 4.D, 3.A·domáca úlohaKrúžok:Lumio - matematický test - Link
- 4.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:5.kontrolný diktát - v pondelok. Prosím doma napísať + urobiť kontrolu.
- 4.B·domáca úlohaPrírodoveda:Prezentácia v Powerpointe 3-4 snímky - jednotlivec alebo dvojica (podľa možností a schopností). Téma - ľudské telo - zaujímavosti. Ako zdroj používať encyklopediu, internet - overené stránky. Obrázky nie sú podmienkou, ale môžu byť. Priniesť na hodinu na Usb kľúči.
- 4.B 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Zopakovať si určenie celých hodín- správne písať čas: lt”s … o”clock. Zapamätať si, že v ANJ sa s časom spája predložka “at” - at 1 o’clock,…
- 4.D·domáca úlohaMatematika:Robili sme pz s 16,17 okrem cv. 16
- 5.A·domáca úlohaMatematika:strana 54 cvičenie 5
- 5.A, 5.B, 5.C, 6.A, 6.B·domáca úlohaKrúžok:Lumio - matematický test - Link
- 5.B·domáca úlohaBiologia:4.3.2026 - Písomná práca (Učebnica str. 54-78)
- 5.B·domáca úlohaMatematika:strana 54 cvičenie 5
- 5.C·domáca úlohaMatematika:Robili sme pz 11,12,13/1,2 Do zosita delenie bez zvysku
- 5.C 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Na hodine a pre chýbajúcich: Odpísať si do zošita slovíčka UČ: zo str.68 (a naučiť sa ich) a ich preklad . Prečítať si a doma vypočuť 3x komiks UČ 68/2 Úloha slúži na rozvoj a prehĺbenie porozumenia pri čítaní, tréning a zlepšenie si výslovnosti pri čítaní s počúvaním. Počúvanie nahlas a čítanie nahlas doma má výhodu prípravy doma, v domácom prostredí, a nie priamo na hodine. T.j. možnosť prípravy a nácviku v domácom prostredí odbúrava prekvapenie, ktoré môže nastať na hodine. WB: 64/1,2 Dobrovoľnú domácu úlohu priložím.
- 5.C 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Odpísať si do zošita slovíčka UČ: zo str.68 a ich preklad a zo strany UČ 71/1 Prečítať si a doma vypočuť 3x komiks UČ 68/2
- 6.A·domáca úlohaBiologia:Nezabudnite na pokus!
- 6.A·domáca úlohaBiologia:Str.68/1,2,3 a opakovanie na test od str.61 do 68
- 6.A·domáca úlohaMatematika:strana 44 cvičenie 3 hore písomne
- 6.B·domáca úlohaDejepis:Chýbajúci si napíšu z Grécka v pondelok. Žiaci nespokojní so známkou si môžu tiež napísať opravnú.
- 6.B·domáca úlohaMatematika:strana 44 cvičenie 3 hore písomne
- 7.A·domáca úlohaMatematika:Vypracujte príklady z učebnice nasledovne: - str. 62 príklad č.12 - str. 63 príklad č.4 + príklad č.7 - str. 64 príklad č.3 - str. 65 narysujte a opíšte si tie dve fialové polia v strede strany (Obdĺžnik a kosodĺžnik + Štvorec a kosoštvorec) - str. 65 narysujte a opíšte si fialové pole dole vpravo (Výška rovnobežníka)
- 7.A·domáca úlohaNemecký jazyk:PZ str.64/2,3 a projekt o bývaní naspamäť
- 7.B·domáca úlohaMatematika:Vypracujte príklady z učebnice nasledovne: - str. 62 príklad č.12 - str. 63 príklad č.4 + príklad č.7 - str. 64 príklad č.3 - str. 65 narysujte a opíšte si tie dve fialové polia v strede strany (Obdĺžnik a kosodĺžnik + Štvorec a kosoštvorec) - str. 65 narysujte a opíšte si fialové pole dole vpravo (Výška rovnobežníka)
- 7.B 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Opakovať si Unit 5 - bude testík
- 8.A 1. Skupina·domáca úlohaNemecký jazyk:PZ str. 81 a projekt Mein Tag
- 8.A 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Pripraviť sa na test z Unit 4 - poučky z učebnice str. 40-41, plus slovná zásoba
8.A Celá trieda·ProjektObčianska náuka:Vytvoriť vyučovací projekt na tému Ľudské práva a slobody. Vašou úlohou je spracovať informácie týkajúce sa porušovania ľudských práv v histórii alebo v súčasnosti, ktoré boli zverejnené v médiách ako informačnom zdroji (napr. protesty, demonštrácie a ich následky, inzeráty so znakmi diskriminácie a pod.). Forma môže byť rôzna, napríklad plagátová tvorba, výtvarné spracovanie, prípadne tvorba vídeí. Spracovanie témy v podobe prezentácie v Power-pointe sa nepripúšťa. Pracujte pomaly, ale zodpovedne a kvalitne. Vaše práce budú ohodnotené. Termín odovzdania projektov : 21.4.2026- 8.B·domáca úlohaDejepis:Slovenské národné hnutie + opakovanie od Vynálezcov
- 8.B Celá trieda·ProjektObčianska náuka:Vytvoriť vyučovací projekt na tému Ľudské práva a slobody. Vašou úlohou je spracovať informácie týkajúce sa porušovania ľudských práv v histórii alebo v súčasnosti, ktoré boli zverejnené v médiách ako informačnom zdroji (napr. protesty, demonštrácie a ich následky, inzeráty so znakmi diskriminácie a pod.). Forma môže byť rôzna, napríklad plagátová tvorba, výtvarné spracovanie, prípadne tvorba vídeí. Spracovanie témy v podobe prezentácie v Power-pointe sa nepripúšťa. Pracujte pomaly, ale zodpovedne a kvalitne. Vaše práce budú ohodnotené. Termín odovzdania projektov : 21.4.2026
- 9.A·domáca úlohaDejepis:Naučiť sa školstvo + opakovanie
- Ut03. 03.
- 1.A·domáca úlohaPrvouka:UČ s.45/4 PCH: UČ s. 44,45
- 1.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Š s.21/1 čítať+nakresliť obrázok P 5 s.23 dokončiť
- 1.B·domáca úlohaMatematika:Učeb.str.25 Zbier.str.55/1 (v škole str.54/2; 55/3)
- 1.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Pís. 5 str.22,23.
- 1.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Šlab.str.20,21
- 1.C·domáca úlohaMatematika:39/🥚
- 1.C·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Š s.19/1 - čítať a odpísať do psíčkového zošita 3 vety, P5 s.21
- 1.D·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:s.7/1 čítať
- 2.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Dokončiť učebnica strana 74/2
- 2.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Čítať strana 12
- 2.B·domáca úlohaMatematika:DÚ PZ s.22/dokončiť (cv.1-4) DÚ pre chýbajúcich PZ s.22
- 2.C·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Čítanka str. 53 - Bocian a žaba, čítať, cvič. 1,2,3 vypracovať
- 3.B·domáca úlohaMatematika:PZ-s.8/1,2
- 4.A·domáca úlohaMatematika:PZ dokončiť s. 13
- 4.B 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:DU 72-73
- 4.C·domáca úlohaVlastiveda:Naučiť sa Podunajská rovina
- 4.D·domáca úlohaPrírodoveda:Naučiť sa - medveď hnedý, jeleň lesný
- 4.D·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Kto nestihol na hodine, dokončiť v učebnici str. 74. Ďakujem
- 4.D·domáca úlohaVlastiveda:Naučiť sa Podunajská rovina
- 5.A·domáca úlohaDejepis:Naučiť sa Rodina + opakovanie
- 5.A·domáca úlohaMatematika:strana 55 cvičenie 3
- 5.A 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Prečítať si a vypočuť 2x: "World Records" (F&F 3 2nd Edition) - učebnica str.72/"World Records " a tí, čo nestihli/chýbali: do zošita čitateľne napísať 6-7 viet z textu/ čo sa dočítali. HW/kto nestihol a pre chýbajúcich: Dopísať vety a vypočuť si doma 2x building /bilding/ - stavba country /kántri/ - krajina bridge /bridž/ - most river /rive/ - rieka long - dlhý old /ould/ - starý 6:52 výslovnosť slovíčiek 8:27 listening "World records"
- 5.A 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Voluntary activities /Dobrovoľné úlohy (môžu byť napísané aj v zošite. Pri vetách stačí napísať do zošita: 10. large 11. ) 2x úlohy na stupňovanie 1x opakovanie k opakovačke Unit 8 Kto chce,môže mi sem poslať:-)
- 5.B·domáca úlohaMatematika:strana 55 cvičenie 3
- 5.B 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Domáca úloha nižsie. Kto nestihol na hodine, kvíz si môže dokončiť na ďalšej hodine. Porozmýšľajte nad otázkami, ale aj odpoveďami ;-) ak ste vymysleli kvíz s kockou a panáčikmi, doneste na hodinu. Pripájam príklady otázok a inšpirácia je aj v priloženej dobrovoľnej úlohe. ● A giraffe has a __________ neck than a horse. A) longer B) longest C) long ● What's higher, Mount Gerlach or Mount Kráľová hoľa? ● What's faster, cars or planes? ● Mosquitoes are often the __________ animals because they spread diseases. A) more dangerous B) most dangerous C) dangerousest HW:napísať a naučiť sa slovíčka UČ.71/1 Vypočujte si pieseň (výborné na tréning výslovnosti Pripájam dobrovoľné aktivity za body.
- 6.A·domáca úlohaMatematika:strana 44 cvičenie 4 hore
- 6.B·domáca úlohaMatematika:strana 44 cvičenie 4 hore
- 7.B 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Tí, čo nepísali testík U5, dopíšu si po návrate do školy. Čítať článok na str. 58 a vedieť prekladať,
- 8.A 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:WB 46/2
- St04. 03.
- 1.B·domáca úlohaPrvouka:Učeb.str.46,47
- 2.A·domáca úlohaPrvouka:Prečítať Živočíšne spoločenstvá- zápisník cestovateľov Projekt- nakresliť/ nalepiť zviera na A4 a napísať k nemu zaujímavé informácie
- 2.B·domáca úlohaPrvouka:DÚ s 41/Zápisník cestovateľov -prečítať
- 5.B·domáca úlohaDejepis:Naučiť a Rodinu, prečítať v učebnici + opakovanie
- 5.B 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Dobrovoľné úlohy v prílohe
- 5.B 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:V stredu je posledný termín odprezentovania projektu - Recept obľúbeného jedla- My favourite food. Napíšte si ingrediencie a jednoduchý postup prípravy, aby ste to vedeli v jednoduchých vetách odprezentovať bez čítania. Slovnú zásobu máte mať užnaučenú z Unit 8, takže úlohu musíte zvládnuť. Naučiť sa (ústne aj písomne) slovíčka z Unit 10 (v zošite ich máte napísané aj preložené)
- 6.A 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:HW: Vypočuť si 2x: A vypočuť si: How did you like it? Do you prefer 1st one or last one? Do you know a song where is mentioned space or Moon or planets? :) Dobrovoľné úlohy v prílohe
- 6.B·domáca úlohaDejepis:Rímske kráľovstvo - prečítať v učebnici a naučiť sa
- 6.C·domáca úlohaBiologia:Str.62/obr.186 a nezabudnite na pokus
- 7.A·domáca úlohaDejepis:Prečítať str.41, naučiť sa Žigmunda Luxemburského z poznámok - poriadne. Vytlačený papier- Ako sa Žigmund dostal k moci, je len doplňujúci - aspoň zhruba vedieť, koho to bol syn, že si uhorský trón "vyženil" a podobne.
- 7.A·domáca úlohaNemecký jazyk:PZ str.65/5,6
- 7.B·domáca úlohaFyzika:Zosumarizujte si poznámky z Tepla, Tepelnej a mernej tepelnej kapacity telesa, skontrolujte si ich, ak treba doplňte. Pripravte si otázky na konkrétne veci ohľadne týchto tém, ktorým nerozumiete, aby sme si to ešte pred písomkou mohli zopakovať a vysvetliť.
- 8.A·domáca úlohaDejepis:Naučiť sa Bernolákovcov + opakovanie od Vynálezcov
- 8.B 1. Skupina·domáca úlohaNemecký jazyk:PZ str. 106/ ceká strana a vety z projektu
- 8.B 2. Skupina·domáca úlohaNemecký jazyk:PZ str.106/12,13,14,15 a neprav. slovesá v min. čase.
- Št05. 03.
- 5.C·domáca úlohaDejepis:Naučiť sa Rodina + opakovanie, prečítať si aj v učebnici
- 5.C 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Opakovať si na krátku opakovačku ;-) V prílohách dobrovoľné úlohy
- 6.A·domáca úlohaDejepis:Chýbajúci si napíšu písomku budúci štvrtok. Ostatní ak budete chcieť, máte možnosť aj na opravnú písomku vo štvrtok.
- 7.B 1. Skupina·domáca úlohaNemecký jazyk:Uč. str. 55/1,2
- 7.B 2. Skupina·domáca úlohaNemecký jazyk:Uč.str.55/1,2
- 8.A 1. Skupina·domáca úlohaNemecký jazyk:PZ str. 82 a projekt naspamäť + minulý čas
- 8.A 1. Skupina·domáca úlohaNemecký jazyk:Pz str. 82 + vety o bývaní a WocaBee
- 8.A 2. Skupina·domáca úlohaNemecký jazyk:PZ str.101/18 v minulom čase a projekt naspamäť
- 9.A·domáca úlohaDejepis:Naučiť sa Spoluobčania či protivníci + opakovanie, skúšam
- Pi06. 03.
- 2.C·domáca úlohaPrvouka:S.37/2
- 4.A 2. Skupina·ProjektAnglický jazyk:My typical day Žiaci vypracujú program svojho bežného dňa s použitím práve preberanej slovnej zásoby a gramatiky. Príklady viet: I wake up at seven o'clock. (Zobúdzam sa o siedmej.) I brush my teeth and wash my face. (Umývam si zuby a tvár.) I have breakfast at 7:30. (Raňajkujem o 7:30.) I go to school by bus / on foot at eight o'clock. (Idem do školy autobusom / pešo o ôsmej.) I have lunch at eleven o'clock. (Obedujem o 11tej) I finish school at 2 p.m. (Končím v škole o druhej poobede.) I do my homework and then I play games. (Robím si úlohy a potom hrám hry.) I have dinner with my family at six o'clock. (Večeriam s rodinou o šiestej.) I watch TV or read a book. (Pozerám TV alebo čítam knihu.) I go to bed at nine p.m. (Idem spať o deviatej večer.) Projekt prosím len v angličtine s vlastnými kresbami, aspoň 10 viet, minimálne 4 aktivity/obrázky dňa.
- 4.B 1. Skupina·ProjektAnglický jazyk:My typical day Žiaci vypracujú program svojho bežného dňa s použitím práve preberanej slovnej zásoby a gramatiky. Príklady viet: I wake up at seven o'clock. (Zobúdzam sa o siedmej.) I brush my teeth and wash my face. (Umývam si zuby a tvár.) I have breakfast at 7:30. (Raňajkujem o 7:30.) I go to school by bus / on foot at eight o'clock. (Idem do školy autobusom / pešo o ôsmej.) I have lunch at eleven o'clock. (Obedujem o 11tej) I finish school at 2 p.m. (Končím v škole o druhej poobede.) I do my homework and then I play games. (Robím si úlohy a potom hrám hry.) I have dinner with my family at six o'clock. (Večeriam s rodinou o šiestej.) I watch TV or read a book. (Pozerám TV alebo čítam knihu.) I go to bed at nine p.m. (Idem spať o deviatej večer.) Projekt prosím len v angličtine s vlastnými kresbami, aspoň 10 viet, minimálne 4 aktivity/obrázky dňa.
- 4.C 2. Skupina·ProjektAnglický jazyk:My typical day Žiaci vypracujú program svojho bežného dňa s použitím práve preberanej slovnej zásoby a gramatiky. Príklady viet: I wake up at seven o'clock. (Zobúdzam sa o siedmej.) I brush my teeth and wash my face. (Umývam si zuby a tvár.) I have breakfast at 7:30. (Raňajkujem o 7:30.) I go to school by bus / on foot at eight o'clock. (Idem do školy autobusom / pešo o ôsmej.) I have lunch at eleven o'clock. (Obedujem o 11tej) I finish school at 2 p.m. (Končím v škole o druhej poobede.) I do my homework and then I play games. (Robím si úlohy a potom hrám hry.) I have dinner with my family at six o'clock. (Večeriam s rodinou o šiestej.) I watch TV or read a book. (Pozerám TV alebo čítam knihu.) I go to bed at nine p.m. (Idem spať o deviatej večer.) Projekt prosím len v angličtine s vlastnými kresbami, aspoň 10 viet, minimálne 4 aktivity/obrázky dňa.
- 4.D 2. Skupina·ProjektAnglický jazyk:My typical day Žiaci vypracujú program svojho bežného dňa s použitím práve preberanej slovnej zásoby a gramatiky. Príklady viet: I wake up at seven o'clock. (Zobúdzam sa o siedmej.) I brush my teeth and wash my face. (Umývam si zuby a tvár.) I have breakfast at 7:30. (Raňajkujem o 7:30.) I go to school by bus / on foot at eight o'clock. (Idem do školy autobusom / pešo o ôsmej.) I have lunch at eleven o'clock. (Obedujem o 11tej) I finish school at 2 p.m. (Končím v škole o druhej poobede.) I do my homework and then I play games. (Robím si úlohy a potom hrám hry.) I have dinner with my family at six o'clock. (Večeriam s rodinou o šiestej.) I watch TV or read a book. (Pozerám TV alebo čítam knihu.) I go to bed at nine p.m. (Idem spať o deviatej večer.) Projekt prosím len v angličtine s vlastnými kresbami, aspoň 10 viet, minimálne 4 aktivity/obrázky dňa.
- 6.B·domáca úlohaBiologia:Napíšte 10 otázok z opakovania a aj odpovede
- 7.B·domáca úlohaDejepis:Žigmund Luxemburský,z vytlačeného papiera stačí, kto bol jeho otec, svokor, manželka a prepísané poznámky sa naučiť celé.
- So07. 03.
- 3.C, 4.A, 4.B, 4.C, 4.D, 3.A·domáca úlohaKrúžok:Riešenie príkladov - Link Visit gosocrative.com and enter room name zaloha45
- 5.A, 5.B, 5.C, 6.A, 6.B·domáca úlohaKrúžok:Riešenie príkladov - Link Visit gosocrative.com and enter room name zaloha45